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這個沒有課程的悠閒下午，開始整理課程花絮照片跟檔案。
看到了不少音樂教室上課的學員打鼓影片。
最近黃昊老師讓很多同學練習同一首歌，但是影片裡面每個人打的風格都略有不同。
沒有人是死板板地看著譜架上的鼓譜，照著上面寫好的節奏一個一個打出來。
靠自己的耳朵先聽出來了，再試圖配合歌曲打出節奏，適時地自己做變化。
所以，偶有記錯了段落，出了錯落了拍，
有的人吐了個舌頭，再找到對的點，繼續接下去打。
有的人吐了個舌頭，再找到對的點，繼續接下去打。
有人大叫一聲“喔唷”，然後想要重錄一段。
也有人似乎是一直在想著等一下要不要來個花俏的過門
或是下一段落節奏做個變化，一臉心事重重。
或是下一段落節奏做個變化，一臉心事重重。
同樣一首歌，每個人的體悟不同，所以各有不同變化。
很開心，看到黃老師不是教出一個一個節奏機器人。
因為機器人永遠只會做重複的事情，照表操課。
音樂這樣富有活力與創造力的美妙事物，
應該在每個人的身上
發酵 變化
最後成為
自身的養分
因為機器人永遠只會做重複的事情，照表操課。
音樂這樣富有活力與創造力的美妙事物，
應該在每個人的身上
發酵 變化
最後成為
自身的養分
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